NBA 24直播网 2024-10-13 06:29:47
写作思路:今年的体育课,很有幸选择了足球课,这是第一次接触足球。 在足球课上,老师教授了很多要领与技巧,自己也学到了很多,对足球有了全新认识。
这学期我选修了足球,虽然之前对足球不是很了解,但一学期的学习,增长了我的足球知识和技能,让我深刻地体会到足球的乐趣,使我对足球产生了浓厚的兴趣,下面谈一下我上足球课的心得。
这个学期我们的足球课主要由两大部分组成,每次上课经过简单热身和准备活动后开始正式上课,第一大部分就是老师对基本技术动作的教授,第二部分则是进行教学比赛。 基本的足球技能老师教会了我们脚内侧传接球、脚背射门、运球、过人的技术动作,教我们了一些简单的双人配合。
为了熟悉球性老师还教我们怎样掂球。 通过足球课我学到了很多相关知识,以前我们踢球只是跟着感觉走,从来不去注意踢球的技术要领,不知道传球,停球的注意事项,现在拿到足球,我便知道踢球时需要注意什么了。
基本技术训练完毕之后就会踢教学比赛,在比赛中我们对足球的基本规则有了很多了解,以前看球赛不懂的地方也渐渐懂了。作为足球课的体委,每节课都要提前来到操场取足球,课上整队、
带同学们热身、做准备活动,虽然比其他同学稍稍辛苦一点,但是在担任体委的过程中所培养的责任感以及当众讲话能力的提升,是我一生中宝贵的财富。
在这一个学期的足球课学习过程中,我不光学到了足球技术,同时体会到了运动给我带来的快乐。 不同学院、不同年级的同学在一起踢比赛,我们认识了好多新朋友,收获了新的友谊。 比赛过程中我们学会了团结协作,相互配合。 大学里大家一起踢球,也将成为我大学生活中很重要的一部分分回忆。
体育课不光学习了知识,还收获了快乐,同时锻炼了身体,我觉的让我收获很大,今后我希望还能再学习到足球的其他知识,不断丰富自己。
足球教学训练工作指南提供了一套全面且实用的教育资源,其核心重点在于“教学方法”,对于在职和未来的足球教师来说,这是极其宝贵的指导。 这套教材的独特之处在于,它汇集了来自中国八所顶级体育院校的教授和副教授们的丰富经验,其中包括北京、上海、武汉、成都、沈阳、西安、南京和广州,确保了内容的权威性和深度。 作为《现代足球》教材的补充,它在内容设计上既注重前后内容的衔接,又巧妙地避免了冗余,将理论知识(“应知”)与实践技能(“应会”)相结合,极大地提升了其实用性。 这使得不仅学校内的足球教学受益,也适用于社会上广泛开展的青少年足球教育,特别是在国家大力推广“校园足球”项目的大背景下。 无论是对学校的足球教师,还是社会上的青少年足球教练员,本教材都是一份重要的参考资料,旨在推动我国足球事业的发展,培养出更多的足球人才。 通过它,我们可以更直观地学习和提升教学训练技能,为我国足球事业的繁荣贡献力量。
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